Hola a tots! Som l'Eva Ventura, la Denitsa Peneva i la Roser Mercadal del grup A2 de 2n de MEP de la Universitat de Girona.
A continuació us presentem una proposta didàctica que consisteix en la elaboració d'una festa de final de curs. Amb aquesta activitat volem aconseguir que els alumnes adquireixin i posin en pràctica coneixements lingüístics i matemàtics per recaptar diners pel viatge de final de curs.
Per accedir-hi cliqueu aquí: Proposta didàctica
dilluns, 30 de maig del 2011
La Mesura. Com ho veus tu?
Hola!
Som la Clara Ferrer, en Carles Congost i la Carla Estañol. Som alumnes de la Universitat de Girona i actualment cursem 2n de Grau de Mestre d'Educació Primària.
Aquest treball està enfocat a treballar conceptes matemàtics a partir de la observació, l'anàlisi i la manipulació, per tal de fomentar un aprenentatge dinàmic, motivador i, el més important, significatiu.
Hem creat un clip educatiu que pot ajudar-nos a iniciar les nocions que es vol treballar, en el nostre cas: ple-buit-mig ple-mig buit, i el pensament reflexiu; el trobareu aquí:
Llavors, proposem una activitat experimental per a treballar a partir del clip i així ajudar en la interiorització dels aprenentatges.
Per tal de saber-ne més, a continuació penjem els següents enllaços als documents explicatius del treball:
Objectius, Continguts i Fonamentació Teòrica de l'Activitat.
En aquest apartat, trobareu els objectius i continguts que es poden treballar amb el clip educatiu, i una petita introducció teòrica amb el perquè hem escollit aquesta activitat i per què creiem que és interessant treballar des del clip de manera analítica i posteriorment manipulativa.
Desenvolupament de l'Activitat: metodologia i funcionament.
En aquest apartat, trobareu una proposta sobre com treballar a partir del clip i incentivar a la reflexió dels infants i la utilizació del llenguatge matemàtic i oral.
Avaluació.
Aquí facilitem dues taules d'avaluació. Una es refereix a l'avaluació de l'alumnat, mentre l'altra l'hem fet pensant en una avaluació de l'activitat i la mestra per tal de saber com millorar, si ha sigut una activitat productiva i si els infants han après el què ens porposavem de manera significativa.
"RAID MATELINGÜÍSTIC"
Hola noies i nois!
Som en Marc Martinez, en Joan Tardiu, en Ricard Miana i l'Axel Camarero del grup C, Grau en Educació Primària de la Universitat de Girona.
Aquí us presentem la nostra proposta d'activitat per a treballar la llengua i les matemàtiques d'una manera interdisciplinada i una mica més dinàmica del que estem acostumats a veure dins de les aules.
Us convidem a que gaudiu del nostre RAID MATELÍNGÜÍSTIC i estem oberts a que ens comuniqueu possibles millores per a crear una eina més potent.
Arreveure!
La mètrica, un món matemàtic!
El nostre grup està format per l'Anna Donat, la Noemi Pallarés, en Gerard Pons i la Laura Roca, alumnes del grup A2 de segon curs del Grau de Mestre de Primària de la Universitat de Girona.
A continuació, us presentem la nostra proposta de treball del mòdul de Llengües I, en la qual els mestres d'educació primària podeu trobar recursos per a què puguin treballar l'anàlisi mètric d'una manera lúdica i enfocada des de les matemàtiques i la música.
Per poder accedir a la nostra proposta didàctica, cliqueu aquí.
A continuació, us presentem la nostra proposta de treball del mòdul de Llengües I, en la qual els mestres d'educació primària podeu trobar recursos per a què puguin treballar l'anàlisi mètric d'una manera lúdica i enfocada des de les matemàtiques i la música.
Per poder accedir a la nostra proposta didàctica, cliqueu aquí.
El còmic, els enigmes i el teatre
Hola,
som en Jordi Badosa, l'Eric Duran, Nil Berenguer, David Brun i Martí Faig, alumnes de la facultat d'educació i psicologia de la UDG. Actualment estem cursant el segon curs del grau en mestre d'educació primària, concretament formem part del grup A1. Aquesta proposta es realitza des del mòdul de llengües.
El nostre treball consisteix en utilitzar el còmic convertint el seu significat típic com a mitjà de distracció en un enfocament centrat en l'adquisició de l’aprenentatge significatiu. A partir d'aquest, realitzem les següents activitats.
Introducció
Justificació
Còmic
Activitats
Avaluació
Conclusions
Bibliografia
Annexos
Un mos de diferents cultures!
Bon dia!
Som la Roser Boschdemont, l'Irene Fontàs, l'Eva Garcia i la Mª Àngels Gatius, estem cursant 2n en Grau d'Educació Primària a la Universitat de Girona.
En el nostre treball del mòdul de llengües hem fet una seqüència didàctica d'un dia diferent en el col·legi així que us animem a veure-la!
Aquí la podreu trobar:
Subscriure's a:
Missatges (Atom)